De voorzitster van de Bond van Leraren, Reshma Mangre, heeft in het parlement gezegd dat leerlingen drie jaar lang zijn doorgestroomd en daardoor bewust lui zijn gemaakt. Mangre zei dat de kinderen aan het eind plotseling werden verrast met een toets om een richting te bepalen. Volgens de voorzitster is dit het probleem waarom zoveel kinderen het LBO als richting toegewezen kregen. Mangre zegt dat dit het beleid van Marie Levens was en dat de huidige minister hierbij geen blaam treft.

Op verschillende scholen werden volgens Mangre geen repetities meer gegeven, terwijl op andere scholen wel repetities werden gegeven. Dit gebrek aan uniformiteit creëerde een situatie waarin schoolleiders naar eigen inzicht handelden. Dit alles heeft zich voorgedaan volgens Mangre. “De kinderen waren hierdoor mentaal niet voorbereid op de toets en werden onverwachts geconfronteerd met een situatie zich op het beroepsonderwijs te richten. Veel kinderdromen zijn daardoor kapot gemaakt. Duidelijke instructies ontbraken, er was gebrek aan een gestructureerde planning en er was geen curriculum beschikbaar, dat werd vaak pas veel later geïntroduceerd. Dit resulteerde in aanzienlijke klachten van ouders, docenten en leerlingen over de hele linie”, aldus Mangre.  Mangre benadrukte dat het toepassen van vernieuwingen gepaard moet gaan met nauwe betrokkenheid van alle belanghebbenden, waaronder leerlingen, leerkrachten, ouders en onderwijsdeskundigen. Dit draagvlak is noodzakelijk om ervoor te zorgen, dat ingrijpende veranderingen effectief zijn en geen onvoorziene gevolgen hebben.