Dirk Currie, minister van Wetenschap, Cultuur en Onderwijs, heeft in De Nationale Assemblée, een update gegeven over de stand van zaken binnen het onderwijs. Volgens de minister zijn inmiddels 24.083 leerlingen geplaatst binnen het algemeen vormend onderwijs. Het definitieve aantal wordt pas vastgesteld, nadat de schoolleiders de plaatsingsgegevens per 15 oktober hebben doorgegeven.
Currie zei dat de schoolleiders uiterlijk 22 oktober, de gevraagde informatie moeten aanleveren. Het ministerie werkt dagelijks de gegevens bij om een actueel beeld te krijgen van de plaatsingen en de resterende uitdagingen binnen het onderwijs. Bij de plaatsingscommissie waren tot en met 15 september tijdens de eerste ronde 779 leerlingen geregistreerd. Van hen DCSZDFRXzijn 550 leerlingen geplaatst, terwijl er op dat moment nog 229 leerlingen op plaatsing wachtten. Na de deadline kwamen daar nog 252 registraties bij. Ook tijdens de tweede inschrijvingsronde werden 104 aanmeldingen ontvangen. Daarnaast blijft het ministerie dagelijks nieuwe aanmeldingen registreren. Zo werden op 1 oktober 38 leerlingen aangemeld, op 2 oktober 28, op 5 oktober 95, op 6 oktober 57 en op 7 oktober 51 leerlingen. Het ministerie onderzoekt momenteel, hoe deze leerlingen alsnog op een school kunnen worden ingedeeld. Volgens Currie is het eveneens belangrijk om na te gaan waarom sommige leerlingen zich niet hebben aangemeld bij de school waaraan zij zijn toegewezen. Mogelijk hebben zij inmiddels een andere school gevonden. Door de gegevens dagelijks te controleren, wil het ministerie beter inzicht krijgen in de daadwerkelijke behoefte aan schoolplaatsen. Binnen het beroepsgericht onderwijs zijn tot nu toe 6.586 leerlingen ondergebracht.
Tegelijkertijd kampt het onderwijs met een aanzienlijk tekort aan leerkrachten. Voor de onderbouw en bovenbouw samen bedraagt het tekort 68 leerkrachten. Ook bij de vakleerkrachten binnen het voortgezet onderwijs op juniorenniveau (VOJ) is het tekort aanzienlijk. Daar gaat het om 74 vakleerkrachten. Wiskunde kent met elf leerkrachten het grootste tekort, gevolgd door biologie met tien, tekenen met negen en lichamelijke opvoeding en natuurkunde met elk zeven leerkrachten. Bij het Voortgezet Onderwijs op Seniorenniveau (VOS) bedraagt het tekort 27 leerkrachten. Het tekort is verspreid over verschillende vakgebieden. Voor Nederlands, natuurkunde en sociologie, bedraagt het tekort per vakgebied maximaal drie leerkrachten. Currie benadrukte dat het ministerie op alle onderwijsniveaus dagelijks sollicitaties van leerkrachten ontvangt en verwerkt. Om het tekort terug te dringen, heeft hij vorige week ook een brief gestuurd naar zijn collega-ministers met het verzoek om leerkrachten die bij andere ministeries werkzaam zijn, in te zetten voor het onderwijs. Binnen de overheid bestaat volgens de minister de mogelijkheid voor ambtenaren om vijf uur per week les te geven. Het ministerie wacht nog op reacties van de verschillende ministeries om te bekijken, hoeveel leerkrachten op deze manier kunnen worden ingezet. Voor technische vakken, met name op VOS-niveau, wordt daarnaast gekeken naar de mogelijkheden van digitaal onderwijs. Hiermee wil het ministerie de tekorten helpen opvangen en ervoor zorgen dat leerlingen zo min mogelijk hinder ondervinden van het gebrek aan voldoende vakleerkrachten.
De minister zei dat de situatie nauwlettend wordt gevolgd en dat het ministerie blijft zoeken naar oplossingen om zowel de plaatsing van leerlingen als de beschikbaarheid van leerkrachten te verbeteren.
