Minister Dirk Currie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (OWC) ziet graag dat jeugdigen die een misstap hebben begaan, een tweede kans krijgen. Met dit in gedachten heeft de bewindsman op vrijdag 3 juli 2026 een oriëntatiebezoek gebracht aan het Jeugddoorgangscentrum Opa Doeli. Dit bezoek vond plaats naar aanleiding van de aanhouding van vier scholieren van het Arthur A. Hoogendoorn Atheneum (AAHA) op woensdag 24 juni. Zij hadden zich schuldig gemaakt aan het met behulp van Artificial Intelligence (AI) vervaardigen en verspreiden van pornografische beelden van medeleerlingen.
De jongeren zijn inmiddels vrijgelaten. Echter heeft de kwestie nog steeds de volle aandacht van het onderwijsministerie. Daags na het voorval had minister Currie aangegeven voorstander te zijn van een brede aanpak en bewustwording over het gebruik van kunstmatige intelligentie onder jongeren.
Deze groep zou volgens de bewindsman voorgelicht moeten worden over het gebruik van de technologie. Ook sprak hij met de leiding van de school. Met dit bezoek heeft de bewindsman verdere invulling gegeven aan zijn streven om bij te dragen aan de terugkeer van jongeren op het rechte pad.
“Ik heb van de gelegenheid gebruikgemaakt om ook met de leiding van Opa Doeli te praten”, zei minister Currie op zaterdag 4 juli desgevraagd tegenover de Communicatie Dienst Suriname (CDS). Volgens de onderwijsminister heeft hij inmiddels met collega-minister Harish Monorath van Justitie en Politie (Juspol) overleg gepleegd. Het is de bedoeling dat er binnenkort een gesprek komt met onderwijsdeskundigen en de leiding van het correctiecentrum. Hierbij zal gekeken worden naar mogelijkheden om jongeren die in de fout zijn gegaan, onderwijs te laten volgen.
Minister Currie benadrukte het belang van een succesvolle terugkeer in de maatschappij. Hij gaf aan dat bij het aanbieden van onderwijs aan de jongeren in detentie, ook zal worden nagegaan hoe het resocialisatieprogramma hierin kan worden geïntegreerd. “Want uiteindelijk wil je dat ze na hun straf ook goed worden opgevangen in die samenleving”, aldus de bewindsman. Over het gesprek met de schoolleiding van het AAHA laat hij optekenen dat de directie alles afweegt om de leerlingen weer in het onderwijsproces terug te brengen. “Want je wil ze uiteindelijk niet hun leven lang straffen voor een fout.”
