UNICEF: ‘Meer dan de helft van de driejarigen in Suriname mist vroegtijdig leren’
Uit een recent onderzoek van UNICEF is gebleken, dat meer dan de helft van de driejarigen in Suriname, geen peuterschool, kinderdagverblijf of andere vorm van voorschoolse opvang, bezoekt. Vroegtijdig leren is cruciaal voor de cognitieve, sociale en emotionele ontwikkeling van een kind.