Examenuitslag AMS twee dagen later

De bekendmaking van de examenresultaten van de Algemene Middelbare School (AMS) die vandaag zou plaatsvinden, is met twee dagen uitgesteld. Dat zegt de directeur van de school, Edmund Stuggar. Hij zegt in een toelichting aan De West dat het om een verkeerde planning van hem gaat. Stuggar had over het hoofd gezien dat de cijfers maandag ingediend zouden worden en dat de uitslag de volgende dag al zou plaatsvinden. Bij nader inzien heeft hij geconstateerd dat het onmogelijk was de uitslag al één dag na indiening van de laatste cijfers, te kunnen presenteren.
Het examen vindt plaats in een bepaalde periode en de cijfers worden dan overdrie dagen in een geplande periode ingediend. “ Wanneer het examen achter de rug is, bepaal je een datum waarop de cijfers ingediend moeten worden en daar hebben we de misberekening gemaakt”, aldus Stuggar.
De school beschikt in elk geval over alle cijfers. Een verschuiving naar morgen blijkt niet mogelijk te zijn, omdat enkele leerkrachten gecommitteerden zijn op andere scholen die morgen de uitslag hebben.
Voor wat de studenten betreft, zij zijn bij het inleveren van hun boeken op de hoogte gesteld dat de datum van de examenuitslag verschoven is.
Maandag zijn namelijk de laatste cijfers voor de vakken Nederlands, biologie en economie 2 ingeleverd, vandaar dat het slagingspercentage nog niet bekend is.
De schoolleiding was in elk geval niet tevreden over het resultaat van het afgelopen schooljaar, 2014/1. Volgens Stuggar was er in eerste instantie ruim 60% geslaagd. Na de her- en inhaalexamens steeg het slagingspercentage naar 70%.
Gelet op de cijfers van het jaar daarvoor, was er sprake van een achteruitgang op de AMS.
Als gevolg daarvan is de directeur de archieven nagegaan en het blijkt dat als de AMS een goed jaar heeft, er ruim 77% geslaagden zijn. Als het een matig jaar is, slaagt ruim 70%.
De voorzichtige schatting is dat het slagingspercentage dit jaar ongeveer 63% zal bedragen en dat dit na de her- en inhaalexamens iets zal oplopen.

More
articles